L'innovation pédagogique

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Pourquoi utilisons nous la pédagogie ludique et la gamification en formation?

Pour associer les pédagogies et enrichir la pédagogie ludique par les pédagogies :

• Actives

• Participatives

• Expérientielles 

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Nous utilisons la force du présentiez de façon a apprendre:

• En pratiquant

• En regardant les autres

• En échangeant

• Et avec de l’émotion positive

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Nous nous focalisons également sur l’après jeu

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Le jeu est un prétexte pour pratiquer différemment la formation

• Sensibiliser et/ou lever les freins

• Comprendre grâce au debriefing du jeu

• Approfondir par des apports concrets

• Transférer dans le quotidien des participants

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Nous adaptons nos jeux en fonction des objectif et du public

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• Prétexte pour partager, échanger, valider, réactiver

• Expérientiel pour expérimenter, tester, sensibiliser

• Fil rouge pour donner du sens et de la progression, pour monter en puissance

• Stratégie pour se projeter, tester, pratiquer, avoir un retour sur plusieurs actions

• Individuel pour préparer ou réactiver une formation

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Tirer les enseignements du jeu

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Après avoir joué, nous amenons progressivement les participants à se projeter dans la réalité :

• Le ressenti : réaction sur l’activité ou le jeu 

• La relecture : les situations les plus marquantes

• Les enseignements : quelles pratiques à conserver 

• Les critiques du jeu : ses limites 

• La passerelle : lien avec la réalité des participants 

• Le transfert :pratique sur des situations réelles

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