L'innovation pédagogique

Pourquoi utilisons nous la pédagogie ludique et la gamification en formation?

Pour associer les pédagogies et enrichir la pédagogie ludique par les pédagogies :

  • Actives

  • Participatives

  • Expérientielles 

Nous utilisons la force du présentiez de façon a apprendre:

  • En pratiquant

  • En regardant les autres

  • En échangeant

  • Et avec de l’émotion positive

Nous nous focalisons également sur l’après jeu

Le jeu est un prétexte pour pratiquer différemment la formation

  • Sensibiliser et/ou lever les freins

  • Comprendre grâce au debriefing du jeu

  • Approfondir par des apports concrets

  • Transférer dans le quotidien des participants

Nous adaptons nos jeux en fonction des objectif et du public

  • Prétexte pour partager, échanger, valider, réactiver

  • Expérientiel pour expérimenter, tester, sensibiliser

  • Fil rouge pour donner du sens et de la progression, pour monter en puissance

  • Stratégie pour se projeter, tester, pratiquer, avoir un retour sur plusieurs actions

  • Individuel pour préparer ou réactiver une formation

Tirer les enseignements du jeu

Après avoir joué, nous amenons progressivement les participants à se projeter dans la réalité :

  • Le ressenti : réaction sur l’activité ou le jeu 

  • La relecture : les situations les plus marquantes

  • Les enseignements : quelles pratiques à conserver 

  • Les critiques du jeu : ses limites 

  • La passerelle : lien avec la réalité des participants 

  • Le transfert :pratique sur des situations réelles

Ridet n°1 194 620

Assurance en Responsabilité Civile Professionnelle

Inscrit au registre du commerce

Référencé à la Direction Jeunesse et Sports de la Nouvelle Calédonie

Membre du Groupements d'employeurs Sports et Loisirs

Organisme de formations enregistré sous le numéro 988/0579/18R

 

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Apt n°001 

Résidence Balino

22, rue JM de Heredia

98 800 Nouméa 

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